日前，中國科學院前沿科學重點研究計劃（以下簡稱“前沿科學計劃”）2017年度學術交流研討會在北京召開。中科院副院長丁仲禮，院黨組成員、秘書長鄧麥村等出席會議。會議由中科院前沿科學與教育局組織，前沿局領導班子及全體工作人員、院機關有關部門和項目承擔單位負責人及管理人員、18位院士和400余位中青年科學家參加會議。
中科院前沿科學計劃自2016年部署實施以來，經過嚴格的評審遴選，兩年內共支持全院576位拔尖科學家提出的科研項目，鼓勵和推動科學家們圍繞“瞄準世界科技前沿，沖擊國際一流甚至國際頂尖水平的基礎科學問題”，夯實中科院前沿與交叉科學的工作基礎，進而“實現前瞻性基礎研究、引領性原創成果重大突破”。為促進各學科之間的交流研討，結合已部署項目的研究進展，中科院希望以本次學術交流研討會為契機，進一步搭建一個全院科學家跨領域跨研究所交叉碰撞的平臺。
會上，前沿局局長高鴻鈞致辭，表示前沿局將通過熟悉科學家的工作，在未來更好地服務于科學家，服務于引領性原創成果的重大突破。承擔前沿科學計劃項目的33位科學家在會上作了報告，其中特邀報告9個、推薦報告24個，主要圍繞研究目標與進展情況、取得的成果、國際國內合作與交流等進行交流，同時也結合本領域國際前沿進展情況對后續工作設想進行了介紹。通過相互報告形成了碰撞，進行了熱烈交流，形成了活躍前沿交叉研討的學術氛圍。
丁仲禮在講話中指出，習近平總書記在十九大報告中提到了“中國天眼”、量子衛星、暗物質衛星等中科院極具影響力的成果，但中科院真正基礎的研究工作亟待加強，以期最終能形成一種基礎研究的風氣、追求和文化。要實現我國科學技術從跟跑、并跑到領跑的跨越發展，必須有一支能“啃硬骨頭”的研究隊伍，勇于探索“無人區”。中科院作為國家科學技術研究的“火車頭”，有責任帶頭推動這些工作。因此，經過充分討論，中科院設立前沿科學計劃，穩定支持一批優秀科學家，淡化考核，期望他們沉下心，好好考慮做一些“從0到1”的基礎研究工作。
丁仲禮強調，前沿科學計劃“雪中送炭”的做法得到中科院院長白春禮的充分肯定，也得到了院機關各部門的大力支持。他希望各項目負責人不忘初心、牢記使命、砥礪前行，堅持做原創性的科研工作；希望該計劃長期堅持下去，給予更多的經費支持；希望將來更多地支持做原創性研究的優秀年輕人；希望這樣一支優秀的隊伍帶領中科院完成我國科學技術從跟跑、并跑到領跑的歷史性使命。
鄧麥村在會后交流中對此次會議給予高度評價，認為科學家們的報告很精彩，不同學科間交叉碰撞和交流對于促進中科院前沿交叉的開展有著很好的帶動作用。
文章鏈接：中國化工儀器網 http://www.chem17.com/news/detail/116685.html
中科院前沿科學計劃自2016年部署實施以來，經過嚴格的評審遴選，兩年內共支持全院576位拔尖科學家提出的科研項目，鼓勵和推動科學家們圍繞“瞄準世界科技前沿，沖擊國際一流甚至國際頂尖水平的基礎科學問題”，夯實中科院前沿與交叉科學的工作基礎，進而“實現前瞻性基礎研究、引領性原創成果重大突破”。為促進各學科之間的交流研討，結合已部署項目的研究進展，中科院希望以本次學術交流研討會為契機，進一步搭建一個全院科學家跨領域跨研究所交叉碰撞的平臺。
會上，前沿局局長高鴻鈞致辭，表示前沿局將通過熟悉科學家的工作，在未來更好地服務于科學家，服務于引領性原創成果的重大突破。承擔前沿科學計劃項目的33位科學家在會上作了報告，其中特邀報告9個、推薦報告24個，主要圍繞研究目標與進展情況、取得的成果、國際國內合作與交流等進行交流，同時也結合本領域國際前沿進展情況對后續工作設想進行了介紹。通過相互報告形成了碰撞，進行了熱烈交流，形成了活躍前沿交叉研討的學術氛圍。
丁仲禮在講話中指出，習近平總書記在十九大報告中提到了“中國天眼”、量子衛星、暗物質衛星等中科院極具影響力的成果，但中科院真正基礎的研究工作亟待加強，以期最終能形成一種基礎研究的風氣、追求和文化。要實現我國科學技術從跟跑、并跑到領跑的跨越發展，必須有一支能“啃硬骨頭”的研究隊伍，勇于探索“無人區”。中科院作為國家科學技術研究的“火車頭”，有責任帶頭推動這些工作。因此，經過充分討論，中科院設立前沿科學計劃，穩定支持一批優秀科學家，淡化考核，期望他們沉下心，好好考慮做一些“從0到1”的基礎研究工作。
丁仲禮強調，前沿科學計劃“雪中送炭”的做法得到中科院院長白春禮的充分肯定，也得到了院機關各部門的大力支持。他希望各項目負責人不忘初心、牢記使命、砥礪前行，堅持做原創性的科研工作；希望該計劃長期堅持下去，給予更多的經費支持；希望將來更多地支持做原創性研究的優秀年輕人；希望這樣一支優秀的隊伍帶領中科院完成我國科學技術從跟跑、并跑到領跑的歷史性使命。
鄧麥村在會后交流中對此次會議給予高度評價，認為科學家們的報告很精彩，不同學科間交叉碰撞和交流對于促進中科院前沿交叉的開展有著很好的帶動作用。
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