近日，教育部公布了2015年度數(shù)理和地學(xué)領(lǐng)域教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估結(jié)果，南京師范大學(xué)虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為優(yōu)秀。

　　此次高校地學(xué)領(lǐng)域共50個(gè)實(shí)驗(yàn)室參加評(píng)估(含教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)，該校虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作為地學(xué)領(lǐng)域中唯一依托省屬地方高校建設(shè)的省部共建教育部實(shí)驗(yàn)室，成功躋身教育部實(shí)驗(yàn)室國內(nèi)第一梯隊(duì)行列。教育部通知文件指出，優(yōu)秀類教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室可由教育部優(yōu)先推薦參與國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

　　按照《教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估規(guī)則(2015年修訂)》要求，此次評(píng)估共分初評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)考察、綜合評(píng)議三個(gè)階段，地學(xué)領(lǐng)域共分4個(gè)組進(jìn)行評(píng)估。2015年12月14-16日在北京召開實(shí)驗(yàn)室初評(píng)會(huì)議，虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任閭國年教授所作的實(shí)驗(yàn)室工作報(bào)告產(chǎn)生了較大反響，在地學(xué)一組13個(gè)實(shí)驗(yàn)室中順利進(jìn)入評(píng)優(yōu)現(xiàn)場(chǎng)考察階段。今年1月14日，教育部組織專家組來該校現(xiàn)場(chǎng)考察，校長胡敏強(qiáng)和教授閭國年分別作依托單位工作報(bào)告和實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)考察報(bào)告，專家組對(duì)虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)成效高度認(rèn)可，對(duì)該校通過特區(qū)政策等舉措支撐實(shí)驗(yàn)室發(fā)展給予充分肯定。在北京召開的實(shí)驗(yàn)室綜合評(píng)議會(huì)議上，虛擬地理環(huán)境等7個(gè)實(shí)驗(yàn)室綜合評(píng)議結(jié)果為地學(xué)領(lǐng)域組“優(yōu)秀”。

　　虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室依托地理學(xué)一級(jí)學(xué)科，以“扎根地理學(xué)、服務(wù)地理學(xué)、發(fā)展地理學(xué)”為宗旨，在以孫九林院士、李小文院士和周成虎院士為主任的歷屆學(xué)術(shù)委員會(huì)指導(dǎo)下，凝練形成了“地理環(huán)境演化過程與歷史重建、地理環(huán)境動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與機(jī)理建模、地理系統(tǒng)綜合模擬與決策分析、虛擬地理環(huán)境系統(tǒng)理論與方法”四個(gè)研究方向。在實(shí)驗(yàn)室主任閭國年教授帶領(lǐng)下，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)室全體同仁的不懈努力，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得了全方位的顯著進(jìn)展。