▲ 教育部科技發(fā)展中心網(wǎng)站截圖

通知明確，本次評估的各項數(shù)據(jù)采集時間為2016年1月1日至2020年12月31日，擬定于9月中旬召開初評會議，10月下旬進行現(xiàn)場考察，11月下旬召開綜合評議。提交的評估材料為評估期的五年工作總結(jié)，由實驗室根據(jù)評估期內(nèi)的年度報告編寫。

根據(jù)《教育部重點實驗室評估規(guī)則（2015年修訂）》，教育部重點實驗室評估指標包括研究水平與貢獻、研究隊伍建設、學科發(fā)展與人才培養(yǎng)、開放與運行管理，各指標權(quán)重依次為40%、20%、20%、20%。

評估是實驗室管理的重要環(huán)節(jié)，在年度考核的基礎(chǔ)上進行。評估周期為5年，每年評估1-2個領(lǐng)域的實驗室。評估的目的是全面了解和檢查實驗室5年的運行狀況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，促進發(fā)展。

據(jù)了解，教育部科技司于2016年組織實施了教育部重點實驗室（生命領(lǐng)域）五年定期評估。在生命領(lǐng)域156個參評實驗室中，細胞增殖與分化教育部重點實驗室（北京大學）等26個實驗室評估結(jié)果為優(yōu)秀；茶葉生物化學與生物技術(shù)教育部重點實驗室（安徽農(nóng)業(yè)大學）等116個實驗室評估結(jié)果為良好。

附：生命領(lǐng)域教育部重點實驗室(2016)名單