教育部高等教育司副司長徐青森

教育部高等教育司副司長徐青森發表致辭，并代表教育部高教司對論壇的召開表示熱烈的祝賀，對參會代表表示誠摯的問候。

他指出，實驗室是學校培養人才，開展科學研究，提供社會服務的重要平臺。近年來，我國高校實驗室建設快速發展，全國普通本科院校根據我們統計共擁有實驗室達到3.7萬多個，儀器設備總值達到3700億元，工作人員達24萬人，生均的實驗條件明顯改善，實驗室支撐人才培養，科學研究和社會服務的能力顯著增強。

他強調，當前高校實驗室建設也面臨著很多新的問題、新的挑戰和新的要求。一是新一輪科技革命和產業變革對高等教育的發展帶來了前所未有的挑戰，這對實驗室的建設提出了新的要求。二是實現高等教育的內涵式發展，全面提高人才培養制度，迫切需要進一步深化高校的實驗教學改革，這對我們的實驗室建設也提出了新的更高的要求。三是科學儀器的自主研發創新的任務在今天顯得更為迫切，與發達國家相比，我國的科學儀器研發基礎相對薄弱，核心技術匱乏，已經成為制約實驗室發展和科研能力提升的關鍵瓶頸。

徐青森最后指出，近年來國家啟動了科學儀器設備的研制專項不斷加大投入，相關研發也在取得了積極的進展，但也面臨著卡脖子的問題。本屆論壇聚焦高校科學儀器的自主研發創新，邀請了程和平和陳洪淵等國內著名的嘉賓來介紹和分享高校在科研儀器研發領域的代表性成果，分享成功經驗，并將圍繞實驗室運行管理共享共用實驗室安全等重要問題進行深入研討，必將對我國高校實驗室的建設發展起到重要的推動作用。教育部將會繼續完善制度設計，加強宏觀指導，加大投入力度，抓好重點項目建設，大力推進高校實驗室建設和重大儀器設備的研發工作。